Dossier pédagogique imprimable

Un cours sur les projections qui rend la méthode visible.

Séance de 35 minutes pour géographie, sciences sociales ou culture des données, avec carte interactive, fiche et corrigé.

Fiche élève
Durée35 minutes
FormatBinômes et discussion
MatérielUn appareil par binôme

Objectifs

  • Expliquer pourquoi toute carte plane déforme.
  • Distinguer conservation des surfaces et des angles locaux.
  • Justifier une conclusion par un chiffre, une année et une limite.

Déroulé

0–5 min · Prédiction

Montrez Mercator et demandez si le Groenland ou l’Afrique paraît plus grand.

5–12 min · Vérification

Montrez la comparaison équivalente et quantifiez l’écart.

12–20 min · Projection

Alternez Equal Earth et Mercator ; discutez objectif et compromis.

20–29 min · Preuves

Les binômes comparent deux profils, années, superficie, population et densité.

29–35 min · Conclusion

Chaque élève écrit trois phrases et cite une limite.

Corrigé

Idées attendues

Mercator peut faire paraître le Groenland comparable à l’Afrique ; Equal Earth conserve les surfaces relatives. Mercator conserve les angles locaux et sert aux directions, mais son échelle augmente vers les pôles. Une réponse solide cite projection, chiffre, année et une limite comme la résolution côtière ou la définition territoriale.

Contours : Natural Earth. Indicateurs : Banque mondiale. Consultez la méthodologie et les sources.